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體育骨干教師培訓心得體會

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  • 發布時間:2016-08-12 08:36:00
  • 發布者:吾愛
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  • Tags:骨干教師 培訓心得體會
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 體育骨干教師培訓心得體會
市第一期中小學體育骨干教師培訓 班的學員,持續 6 天的緊張學習后順利畢業。我作為其中的一名學員,深感榮欣,也受益良多。
首先 ,我需要說感謝, 感謝 市教研室各成員與培訓班的教師團隊,是他們給我們普通體育教師提供了一次充實自己,提升自己的機會;要感謝培訓班的各成員,與他們在一起學習與交流,這六天的學習中充滿了笑聲。
再次,我要談談我培訓期間的一些心得體會。
心得體會(一)
在“體育課堂教學”這一學習環節,其中楊建明老師帶領我們培訓學員上了一堂別開生面的體育課, 讓我突 然領悟到 原來體育課還可以這樣上的 。楊建明老師的 課堂組織新穎、教學方法獨特、課堂內容豐富 、課堂效率極高, 充分體現了新課改理念,讓學生在“玩”的過程中學到體育技巧,學生的身體的各項素質得到提高 。其中最亮點,是在教學方法上大量的融入了生活中學生非常感興趣 的情景與情節。楊建明老師說的幾句話,我覺得非常貼切,“體育就是讓 學生在玩中提高”,“老師應該打開自己的天窗,在生活中尋找教學方法”,等等 。我想,楊建明老師給我們上的這堂課是時代對我們體育教師的要求,是 我們每個體育教師應該努力的方向。

心得體會(二)
聽了 王世勛老師主講的“體育論文如何選題“與鄧星華教授主講的“如何撰寫體育論文” 兩個講座后,本人也深有感觸。論文撰寫是我們教師教研一個重要的組成部分,我們能夠把如何上好一節課,如何解決教學過程中遇到的問題加以研究,上升到理論并得以推廣,這樣我們才能在原有的基礎上得 到 進步提高,推動體育教學的發展。 據了解,很多體育教師在撰寫論文的時候,大多是東湊西找,拿幾篇別人的論文刪選合并,就成了“自己”的論文,完全和教學研究掛不上鉤。王世勛老師深度的剖析了論文的選題,告訴我們應該關注體育教育最前沿,關注時代的需要,學生的需要,選擇新穎有研究價值的題目加以研究,并告訴我們在研究過程中注重數據的收集,數據的真實性與針對性 。而鄧星華教授重點告訴了我們撰寫論文對我們教學路上的影響與重要性,撰寫論文本身就是科學,所以我們在轉學論文時 要嚴格遵守論文 格式 的 要求。 只有結合王世勛老師與鄧星華教授撰寫論文的觀點,我們才能真正把論文的撰寫提升到教學研究,才能研究出有意義有價值的東西,撰寫出真是的論文。
以上是我參加本次市體育骨干教師培訓后的一些體會,我將以這次培訓為契機,不斷提升自己,希望能成為一名合格的體育骨干,也希望市教研室能夠提供更多的學習機會,促進我們的進步與成長。

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